ТЕОРИЯ НА ПРЕВОДА
(език, на който се преподава: английски)
1. ОБЩО ПРЕДСТАВЯНЕ НА ДИСЦИПЛИНАТА
Код на учебната дисциплина: Общ хорариум (часове): 150 Кредити: 5
1998437 Аудиторна
заетост Извънаудиторна заетост Аудиторна заетост Извънаудиторна заетост
45 105 1.5 3.5
Специалност: За образователно-квалификационна
степен: Форма на обучение:
AНГЛИЙСКИ И ВТОРИ ЧУЖД ЕЗИК БАКАЛАВЪР РЕДОВНО
Статут на дисциплината: Брой часове в седмица: Учебна година: Втора
Задължителна 2+1 Семестър: 3
Факултет: Катедра:
Филологически Англицистика и американистика
Лектор: Ръководител на упражненията:
Доц. д-р Анна Кършева Доц. д-р Анна Кършева
2. УЧЕБНИ ФОРМИ
Аудиторна заетост: часове кредити Извънаудиторна заетост: часове кредити
Лекции 30 1 Консултации
(работа с преподавател) 30 1
Семинарни занятия
(упражнения) 15 0.5 Самостоятелна работа 75 2.5
Курсова работа
Практикум
Реферат
3. ФОРМИРАНЕ НА ОЦЕНКАТА ПО ДИСЦИПЛИНАТА
Форма на проверка % от оценката
Тестова проверка 20
Активно участие в часовете 10
Изпит 60
Присъствие в час 10
ОБЩО: 100%
4. ЦЕЛИ НА УЧЕБНАТА ДИСЦИПЛИНА:
Дисциплината има за цел да въведе студентите в проблематиката на съвременната теория на превода, както и да развие у тях подходящи преводачески умения.
5. ПРЕДВАРИТЕЛНИ ИЗИСКВАНИЯ:
Студентите следва да имат познания по:
напреднало ниво на английски език, теоретични познания по съвременен английски език, основни познания по история литература и култура на англоезичните страни.
6. ОЧАКВАНИ РЕЗУЛТАТИ:
След успешно завършване на курса по дисциплината, студентите следва да знаят и могат:
да имат основни познания в общата теория на превода; да са запознати с актуалните проблеми на превода и превеждането; да владеят основния преводачески апарат за анализ и извършване на преводи.
7. ПРИЛОЖЕНИЯ:
Приложение 1: Анотация на дисциплината
Приложение 2: Тематичен план на лекциите по учебни часове
Приложение 3: Тематичен план на семинарните занятия и практикуми по учебни часове
Приложение 4: Конспект за изпит
Приложение 5: Библиография за курса и изпита
Приложение 1: Анотация на дисциплината
Курсът от лекции и семинарни занятия запознава студентите с еволюцията на преводната теория като дисциплина, с нейния интердисциплинарен характер, а също така с основните принципи и проблеми на преводния процес: преводна еквивалентност, преводът като процес и продукт, непреводимост, междуезикова асиметрия, лексикални и граматически трансформации при превода, стилистични и жанрови особености на текста като фактор, оказващ въздействие върху превода, извънезикови фактори и преодоляване на културните различия. В семинарните занятия се прилагат теоретичните познания по дисциплината за анализ и превод на текстове от различен характер.
Приложение 2: Тематичен план на лекциите по учебни часове
Номер Тема Хорариум
1. History of translation. The role and status of translation: historical survey. Constraints on the production of translations. 2
2. Evolution of translation theory. A survey of different translation fields and schools. An interdisciplinary approach to translation. 2
3. Types of translation. Intralingual, interlingual and intersemiotic translation. Types of translation according to subject matter, purpose and readership. 2
4. Translation equivalence. Translation equivalence as a key principle. Types of equivalence. 2
5. The process of translation. Translation: process and product. The concept “shift of expression”. 2
6. The limits of translatability. Linguistic and extralinguistic factors. Realia in translation. 2
7. Translation and culture. The polysystem theory. Cultural and ideological constraints: ideology, time, poetics, language. 2
8. Meaning and translation. Semantic, syntactic, pragmatic meaning. Meaning and context: the choice of words: literal, connotative and cultural meaning. 2
9. Lexical structure in translation. Implication and explication of meaning. Semantic shifts of meaning. 2
10. Grammatical structure in translation. Norms of language. Interlingual grammatical transformations. 2
11. Pragmatic and communicative aspects of translation. Translation and the reader. Acceptability of translations. 2
12. Translation and style. Varieties of language. Matching stylistic levels in translation. 2
13. Translation and genre. Text type and text genre as a factor in translation. 2
14. Translation criticism. Editing. Evaluation of translations. 2
15. Methodology of teaching. Translation in the classroom; pros and cons. Translation and the language learner. 2
Приложение 3: Тематичен план на семинарните занятия и практикуми по учебни часове
1. The choice of alternatives in translation 2
2. Types of context and translator’s choice 2
3. Translation equivalence 2
4. Non-equivalence 2
5. Lexical and grammatical analysis in translation 2
6. Pragmatic aspects of translation 2
7. Style and genre in translation 2
8. Test 1
Приложение 4: Конспект за изпит
Изпитът се провежда по зададен текст в писмена форма, в рамките на два часа, с две възможности: (а) сравняване на подходящо избран оригинален текст с превода му по въпрос свързан с една от темите в конспекта; (б) превод на кратък текст и коментар върху собствените преводачески подходи и похвати в рамките на теми 3 – 14 от тематичния план.
Приложение 5: Библиография за курса и изпита
(a) Задължителна:
1. B. Alexieva. Readings in General Translation Theory. Sofia 1986. 1-15*.
2. B. Alexieva. Readings in the Special theories of Translation. Sofia 1993. 12-13.
3. R.Bell. Translation and Translating. Longman 1991. 5-12. [418.02BEL]
4. A. Duff. Translation. OUP. 1989. 5-12. [418.02DUF]
5. E. Gentzler. Contemporary Translation Theories. Routledge 1993. 1-12.
6. S. Hervey, I. Higgins. Thinking Translation. Routledge. 1992. 4-12. [418.02HER]
7. P. Newmark. A Textbook of Translation. Prentice Hall 1988. 2-15. 418.02NEW]
8. P. Zlateva. Translation as Social Action. Routledge 1993. 1-15. [418,02ZLA]
9. Routledge Encyclopedia of Translation Studies. Routledge 2000. [418.02ROU]
10. L. Venuti (ed.). The Translation Studies Reader. London and New York. 2000. 1-15. [418.02VEN VEN]
(б) Допълнителна:
1. S.Bassnett-Mcguire. Translation Studies. Methuen. 1980. 1-5, 12. [418,02BAS]
2. B. Hatim, I. Mason. Discourse and the Translator. Longman 1990. 5-12. [418,02HAT]
3. A. Lefevere. Translation, Rewriting and the Manipulation of Literary Fame. Routledge 1992. 1, 4, 8, 11-12. [418.02LEF]
4. A. Lefevere. Translation/History/Culture. Routledge 1992.
5. P. Newmark. Approaches to Translation. Oxford. Pergamon 1982. 2-15. [418.02NEW]
6. G. Steiner. After Babel. OUP. 1975. 3, 4, 5, 7. 418.02STE]
7. L. Venuti. The Translator’s Invisibility. Routledge. 1995. 1-15. [418.0209VEN]
8. B. Hatim. Teaching and Researching Translation. [418.02HAT HAT]
* Цифрите 1-15, 12-13, т.н. отговарят на номерата на темите на лекциите.