Introducción
Nuestro seminario de titulo trata sobre la importancia de la estimulación del pensamiento lógico matemático en la etapa preescolar ya que en este periodo los niños y niñas comienzan a descubrir el mundo por medio de la interacción con los objetos y con las personas mientras su pensamiento evoluciona con celeridad por lo que es de suma importancia la presencia de la educadora de parvulos que gracias a sus conocimientos , y en base al curriculum educativo, guía a los niños y niñas en la adquisición de nuevos aprendizajes que les permitiran instalar las bases para conocimientos cada vez mas complejos y necesarios para adaptarse al mundo de hoy. Como se explica mas adelante, el conocimiento logico-matemático es indisociable de otros conocimientos humanos como el físico y el social y es fundamental para el desarrollo de la inteligencia.
Los restulados de las evaluaciones nacionales e internacionales que a matemáticas respecta indican que los niños y niñas tienen bajos conocimientos en esta materia por lo que propondremos algunas posibles causas de este fenómeno.
Por ultimo , basandonos en la idea de Piaget de que la construcción del conocimiento se asemeja al levantamiento de un edificio y que solo se pueden agregar mas pisos si se cuenta con una base solida , entregaremos un conjunto de sugerencias metodológicas para la estimulación del pensamiento lógico-matemático; especificamente las nociones de clasificación, seriación,conservación, concepto de número, nocion de espacio y tiempo.